L’édito du département éducation

« L’éducation, après la pandémie, n’aura pas le même contrat social autour de l’éducation. Il faut réinventer ce contrat social et c’est ça que j’appelle la métamorphose de l’éducation ou la métamorphose de l’école. » C’est en ces mots qu’Antonio NOVOA, Ambassadeur du Portugal auprès de l’UNESCO, nous invite à repenser l’école et son contrat avec la société.

Autre contexte et autre partenaire éducatif, les représentants des parents d’élèves étaient réunis au XXIIème Congrès de l’APEL, congrès qui avait pour thème « Parents & écoles : bougeons-nous ! »

Voilà donc exprimées deux intuitions, deux convictions qui, croisées, nous invitent avec nos équipes pédagogiques à penser l’école autrement. Au sein de nombreux établissements, des projets novateurs s’engagent. Des pistes nouvelles s’ouvrent, initiées par des équipes mobilisées pour apporter des réponses ajustées aux problématiques posées par les élèves, les jeunes que les familles nous confient.

C’est dans ce monde en mutation qu’il nous faut penser l’école de demain en fondant nos réflexions sur une anthropologie chrétienne de l’Homme.

Les chantiers ouverts sont multiples mais aussi riches des enseignements qu’ils nous délivrent. Les réformes passées nous ont fait pointer du doigt leurs propres limites, mais ont également mis l’accent sur l’intérêt de sortir des sentiers battus pour trouver des voies nouvelles permettant à l’élève, au jeune de donner sens à son projet de vie.

C’est donc à cette double invitation que nous souhaitons répondre en nous engageant résolument dans un soutien aux démarches d’innovations. Ce plan d’animation institutionnel élaboré par le Département Education viendra illustrer cette conviction partagée et appuiera cette intention par le lancement de certains projets structurants tels que la mise en place du Laboratoire des initiatives, la promotion du Label international, la poursuite des travaux des différents groupes diocésains (Orientation, EUDES – Education à l’Universel au Développement et à l’Engagement Solidaire, Langues et cultures, Maternelle, Sciences, Culture numérique, Sport et santé).

« L’innovation requiert la volonté de considérer le changement comme une opportunité. » Peter Drucker – Ecrivain et enseignant. Alors, ensemble, comme nous y invite notre Charte de l’Enseignement catholique diocésain : « Osons l’innovation au service de la réussite de chacun ».